En la Escuela Normal Superior de Neiva, el ciclo del primer semestre presentamos practicas en las diferentes sedes de la intitucion (Las Brisas, La Sede Principal, la vereda el Centro).
¿Qué procesos pedagógicos fomentar en la educación primaria desde las lógicas de aprendizaje de los niños/as, sus contextos y los aportes de las ciencias?
¿Qué procesos pedagógicos fomentar en la educación primaria desde las lógicas de aprendizaje de los niños/as, sus contextos y los aportes de las ciencias?
Desarrollando en las distintas escuelas proyectos de aula basados en la problematica ambiental como el calentamiento global; esta es una estrategia generadora de acuerdos y compromisos entre los actores educativos de aula y tienen una estrecha relación con las unidades de aprendizaje, en torno a un tema o una pregunta problematizadora, de esta forma organizan y se desarrollan actividades en el aula de clases de acuerdo a los intereses y las necesidades en común de los estudiantes; este generalmente es un plan de acción creado por el maestro y los estudiantes con un objetivo y una finalidad real que a su ves integra diversos contenidos de distintas áreas programáticas y promueve la construcción de aprendizajes significativos, por ello estos proyectos de aula tienen ciertos beneficios para la formación de los estudiantes como lo son:
o Permitir que los alumnos sean investigadores y partícipes de su desarrollo cultural y social.
o Desarrollar determinados conocimientos, destrezas y actitudes.
o Aprender de unos y de otros.
o Desarrollar democracia, cooperación y participación
o Desarrollar determinados conocimientos, destrezas y actitudes.
o Aprender de unos y de otros.
o Desarrollar democracia, cooperación y participación
o Desarrollar el lenguaje oral y escrito.
o Los alumnos son protagonistas del desarrollo del proyecto, ademas que despiertan y desarrollan los sentidos.
o Los alumnos son protagonistas del desarrollo del proyecto, ademas que despiertan y desarrollan los sentidos.
